Tuyển bổ sung hàng trăm giáo viên

Phòng GD-ĐT quận 6 vừa thông báo kết thúc thời gian nhận hồ sơ đăng ký dự tuy??n viên chức giáo dục vào hôm qua (19-12). Năm nay, quận 6 cần tuy??n bổ sung 116 giáo viên, trong đó các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, tiếng Anh và Tin học tiếp tục dẫn đầu danh sách nhu cầu tuy??n dụng.

Cũng trong tuần này, quận 12 tổ chức xét tuy??n viên chức đợt 2 năm học 2023-2024 với tổng nhu cầu tuy??n dụng 96 giáo viên. Trong đó, bậc mầm non cần bổ sung 16 giáo viên, tiểu học 33 giáo viên và THCS 47 người.

Tại quận 4, kế hoạch tuy??n dụng viên chức đợt 2 năm học 2023-2024 gồm 49 giáo viên mầm non, 32 giáo viên tiểu học và 18 giáo viên THCS. Trong đó, ở bậc tiểu học, các môn năng khiếu như Mỹ thuật cần tuy??n 6 giáo viên, Âm nhạc cần tuy??n 5 giáo viên, 2 môn tiếng Anh và Tin học cần tuy??n bổ sung hàng chục giáo viên. Ở bậc THCS, nhu cầu tuy??n dụng giáo viên các môn năng khiếu thấp hơn ở tiểu học nhưng nhiều năm liền không tuy??n đủ chỉ tiêu. Năm nay, số lượng giáo viên tuy??n bổ sung đợt 2 tăng hơn năm trước cho thấy nhu cầu tuy??n dụng luôn “nóng”, khan hiếm nguồn tuy??n giáo viên ở các môn năng khiếu.

Tính đến giữa tháng 12-2023, hai địa phương có nhu cầu tuy??n dụng giáo viên đợt 2 cao nhất TPHCM là TP Thủ Đức và huyện Bình Chánh. Đại diện Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức cho biết, số lượng ứng viên trúng tuy??n trong đợt 1 chỉ đáp ứng 1/3 nhu cầu tuy??n dụng của các cơ sở giáo dục, chưa tính số lượng ứng viên trúng tuy??n nhưng không nhận nhiệm sở. Do đó, địa phương này đang thực hiện rà soát, thống kê số lượng giáo viên còn thiếu ở các trường để gấp rút tuy??n bổ sung đợt 2. Tương tự, huyện Bình Chánh có nhu cầu tuy??n bổ sung đợt 2 là 231 giáo viên. Trong đợt 1 tuy??n dụng viên chức, toàn huyện mới có hơn 100 ứng viên trúng tuy??n.

Riêng tại quận Bình Tân, Trưởng Phòng GD-ĐT Ngô Văn Tuyên cho biết, giáo viên còn thiếu tập trung ở các môn khó tuy??n như tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc và các môn tích hợp ở bậc THCS (gồm Khoa học tự nhiên, Lịch sử - Địa lý) do không có nguồn tuy??n, thu nhập chưa đủ sức thu hút giáo viên.

Khan hiếm nguồn tuy??n sinh viên xuất sắc

Đối với cấp THPT, năm học 2023-2024 là năm đầu tiên TPHCM tổ chức tuy??n dụng giáo viên từ nguồn sinh viên xuất sắc. Mới đây, tại vòng 2 kỳ thi tuy??n dụng giáo viên từ nguồn sinh viên xuất sắc và cán bộ khoa học trẻ do UBND TPHCM tổ chức, toàn thành phố chỉ có 2 ứng viên đủ điều kiện dự tuy??n. Theo ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, Nghị định 140/2017/NĐ-CP ngày 5-12-2017 của Chính phủ về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ đã giúp mở rộng nguồn tuy??n giáo viên cho các trường học tại TPHCM.

Tuy nhiên, trên thực tế, số lượng ứng viên đủ điều kiện xét tuy??n còn hạn chế do ràng buộc nhiều quy định khắt khe, chẳng hạn như ứng viên tốt nghiệp đại học loại xuất sắc nhưng chỉ cần một học kỳ không đạt cũng trượt vòng sơ tuy??n. Ngoài ra, trong thời gian học cấp THPT, ứng viên phải có học lực giỏi, đạt giải ba trở lên tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, quốc gia… Từ năm 2018 đến nay, TPHCM chưa có trường hợp giáo viên nào được tuy??n dụng từ nguồn sinh viên xuất sắc và cán bộ khoa học trẻ.

Lý giải thực tế nói trên, ông Nguyễn Sĩ Long, Phó trưởng Phòng Công chức, viên chức (Sở Nội vụ TPHCM), cho rằng, sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ là những cá nhân có thành tích học tập và nghiên cứu khoa học nổi bật nên có nhiều cơ hội nhận học bổng nâng cao trình độ trong và ngoài nước. Đây cũng là nhóm ứng viên được các tổ chức, doanh nghiệp ngoài khu vực công tìm kiếm, mời gọi làm việc với mức thu nhập hấp dẫn, nhiều cơ hội thăng tiến nghề nghiệp. Trong khi đó, quy định hiện nay về chế độ, chính sách tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức ở khu vực công chưa đủ sức thu hút và giữ chân đội ngũ. Để giải bài toán khó khăn về nguồn tuy??n, đại diện các cơ sở giáo dục đều cho rằng các bộ, ngành cần cải cách mạnh mẽ hơn về chính sách tiền lương, tăng phụ cấp ưu đãi cho nhà giáo để thu hút thêm nguồn tuy??n, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các trường phổ thông.